Sem dúvida, o papel da tecnologia é fundamental para o avanço e a melhoria da EaD. Entretanto, muitas vezes coloca-se toda a responsabilidade na tecnologia, esquecendo que a proposta conceitual e metodológica é tão importante quanto o tecnológico.
É o que discute uma matéria publicada no blog Educação a Distância, que inclui trechos de uma palestra ministrada por Michael Moore, pioneiro do ensino a distância e professor de educação da Universidade do Estado da Pennsylvania, Estados Unidos.
De acordo com a matéria, “Moore afirma que tão importante quanto os investimentos nas novas tecnologias estão os cuidados com os processos pedagógicos, as estruturas organizacionais e as políticas educacionais internas e externas. ‘EAD não é sinônimo de tecnologia. Ainda que as ferramentas sejam um mediador do processo, por si só não viabilizam a efetividade do ensino’, garante ele.”
O professor reconhece que ferramentas como microblogs e redes sociais que surgiram com a web 2.0 apresentam um grande potencial para interação social, mas que cabe aos gestores educacionais identificarem a possibilidade dessas ferramentas no desenvolvimento pedagógico.
É importante considerar que “essas tecnologias, na opinião de Moore, só agregam valor ao processo de ensino quando estiverem acompanhadas de um bom planejamento pedagógico. ‘Os professores deixam de assumir o papel de grandes autores desse sistema e passam a ser produtores e administradores do fluxo de informações disponíveis na rede’, afirma ele. Para Moore, é preciso garantir que os estudantes – com os mais variados perfis – processem as informações em conhecimentos. ‘Os programas precisam ser estruturados para um estudo independente’, diz.”
Finalmente, além da importância da elaboração de um bom projeto pedagógico, do trabalho dos gestores educacionais, deve-se considerar ainda o papel central do suporte político que deve ser oferecido para que haja expansão dessa modalidade de ensino.
Comentários e Debate
A grande maioria dos comentários vai ao encontro das idéias desenvolvidas na matéria. Parece haver consenso entre os leitores no sentido de que a tecnologia é apenas um meio para facilitar a EaD, mas que são fundamentais fatores como: a elaboração de um bom plano pedagógico, de uma avaliação eficiente e de professores qualificados.
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